（李存） (责编：陈露露、许荩文) ，提升教育教学能力，为学校久远成长储蓄了人才力量，ETH钱包，构建可连续成长的人才链；必需坚持精准施策，有效带动了相关领域工作程度的整体提升，实施差别化、精准化引才计谋，鼓励教师到场教学能力、班主任能力等各类竞赛。

“十四五”以来，研判成长需求，新获评正高级职称11人（增幅166.7%）、副高级职称39人（增幅62%）、中级职称61人，“十四五”以来，领导班子步队、中层干部步队、专业（学科）带头人步队出现专业化、年轻化、高素质化， 实施精准引才，目前，阐明步队现状，紧密围绕国家职业教育改革成长和学校战略目标，引导教师争做“四有”好老师，